2015. december 14., hétfő
Karácsonyra készülődve
Szombaton karácsonyváró kézműves foglalkozást tartottunk a könyvtárban. Készítettünk karácsonyi képet és karácsonyfadíszeket levegőre száradó (modellező) gyurmából. Festettünk, ragasztottunk, jól éreztük magunkat. A következő barkácsórát te se hagyd ki! :)
2015. december 7., hétfő
Advent
Advent előtt, november legvégén adventi koszorút szoktunk készíteni együtt lányok és asszonyok, néha fiúk is eljönnek. Mindenki a saját koszorúját készíti, közben beszélgetünk, segítünk egymásnak és díszeket csereberélünk. Idén is sokan voltunk, örülök, hogy évről-évre egyre többen! Egy váratlan esemény miatt most a házasságkötőben készültek a koszorúk, de hangulatosabb volt ez a kisebb terem, és mert volt, aki hamarabb távozott és aki később érkezett, végül jól elfértünk.
Az erdészettől kaptunk fenyőágakat, az EKMK (a KSZR keretében) biztosított a programhoz szalmakoszorúkat, gyertyákat és szalagot a koszorúk díszítéséhez. Köszönöm a gyors átcuccolást és a készséges segítséget Kuti Zolinak és Regenye Zsoltiéknak! A leglelkesebb résztvevő gyerekek, a Berkes testvérek, Szigeti Levente és Gábor és a Nyári fiúk segítettek a fenyőágakat be- majd kihordani és rendet csinálni az koszorúkészítés után, nekik és minden segítő és résztvevő anyukának és gyereknek nagy köszönet!
Nekem az volt az igazi öröm azon a délutánon, hogy átadhattam olyan tudást, amit még anyukám tanított nekem gyerekkoromban, tanultam is újat, és közben nagyon jól éreztem magam veletek könyvbarátok!
A szülők nem voltak igazán lelkesek, amikor fényképezni akartam, ezért a képeken minden családot a gyerekek képviselnek. :)
Ne feledjétek, az adventi időszakban minden nyitva tartási napon meleg mézes teával várom az olvasókat a könyvtárban!
Az erdészettől kaptunk fenyőágakat, az EKMK (a KSZR keretében) biztosított a programhoz szalmakoszorúkat, gyertyákat és szalagot a koszorúk díszítéséhez. Köszönöm a gyors átcuccolást és a készséges segítséget Kuti Zolinak és Regenye Zsoltiéknak! A leglelkesebb résztvevő gyerekek, a Berkes testvérek, Szigeti Levente és Gábor és a Nyári fiúk segítettek a fenyőágakat be- majd kihordani és rendet csinálni az koszorúkészítés után, nekik és minden segítő és résztvevő anyukának és gyereknek nagy köszönet!
Nekem az volt az igazi öröm azon a délutánon, hogy átadhattam olyan tudást, amit még anyukám tanított nekem gyerekkoromban, tanultam is újat, és közben nagyon jól éreztem magam veletek könyvbarátok!
A szülők nem voltak igazán lelkesek, amikor fényképezni akartam, ezért a képeken minden családot a gyerekek képviselnek. :)
Ne feledjétek, az adventi időszakban minden nyitva tartási napon meleg mézes teával várom az olvasókat a könyvtárban!
2015. december 5., szombat
Könyvtári órák
Talán beindulnak végre a könyvtári órák. Először az ovi nagycsoportosai voltak nálam könyvtári foglalkozáson októberben, erről az óvodavezető, Szilágyiné Jutka beszámolót írt, ami a novemberi Hírmondóban jelent meg. Az írás hatására, vagy sem, de jelentkezett a harmadikosok osztályfőnöke, Troják Zsuzsa is, hogy szeretné elhozni a gyerekeket egy könyvtári órára. Repestem az örömtől! Végre!
Zsuzsa harmadikosai nagyon helyes csapat, öröm volt velük lenni. Néhányukat ismertem már, azokat, akik a szüleikkel vagy magukban eljönnek néha a könyvtárba, de nem tudtam, hogy van-e mindegyiküknek valamennyi könyvtárismerete, ezért az óravázlatot úgy állítottam össze, hogy átmenet legyen egy igényteremtő másodikos és egy alapozó harmadikos könyvtári óra között. Volt egy kis játék, egy kis alkotómunka és egy kis könyvtárhasználati alapismeret is. Az óra végén a gyerekek önállóan ismerkedhettek a könyvtárral. Nagy öröm volt nézni, hogy a legtöbbjüket valóban érdekelte a hely és a könyvek. Nagyon szépen dolgoztak csapatban, jó kis osztály. Zsuzsa néni büszke lehet rájuk! Amitől pedig rendkívül boldog lettem: azóta négyen ebből az osztályból be is iratkoztak már a könyvtárba és majdnem minden szerdán eljöttek olvasni és kölcsönözni.
Remélem, a többi osztályfőnök is elhozza az osztályát hamarosan!
Miért fontos ez? Mert az általános iskolánknak nincsen könyvtára. Azok a gyerekek, akiket a szüleik sem hoznak el, semmilyen kapcsolatba nem kerülnek a könyvtárral. A negyedik osztály elvégzése után a bakonybéli iskolából más általános iskolák felső tagozataira kerülnek a gyerekek. Az iskoláknak jellemzően van saját iskolai könyvtára és a tanulók részt vesznek könyvtári órákon, amelyek egymásra épülve elsőtől nyolcadikig felkészítik őket az önálló könyvtárhasználatra. A bakonybéli gyerekek könyvtári órák hiányában négyéves lemaradásban lesznek a következő intézmény tanulóihoz képest és években nem mérhető lemaradásban a későbbi tanulmányaikat, felnőtt életüket, az élethosszig tartó tanulás követelményét tekintve.
Miért jó nekem, ha a bakonybéli gyerekek rendszeresen részt vesznek könyvtári órákon? Azért, mert jó a közösségnek, ha önálló tanulásra, szabadidejét hasznosan eltölteni képes gyerekeket nevel fel. A könyvtár magabiztos használata egy esély. Nem kötelező élni vele, de a gyerekeknek meg kell kapniuk a lehetőséget arra, hogy élhessenek vele. A könyvtár színtere lehet egy nagy találkozásnak, akár a könyveken, akár könyvtári programokon keresztül. Olyannak, ami segít eldönteni, hogy milyen foglalkozást válasszon, hogyan lazítson, hogyan töltődjön fel, hogyan segítsen magán egy ember. De ha mást nem veszünk figyelembe, az biztos, hogy rossz társaságba keveredni nem a könyvtárban fog az a kölök..!
Zsuzsa harmadikosai nagyon helyes csapat, öröm volt velük lenni. Néhányukat ismertem már, azokat, akik a szüleikkel vagy magukban eljönnek néha a könyvtárba, de nem tudtam, hogy van-e mindegyiküknek valamennyi könyvtárismerete, ezért az óravázlatot úgy állítottam össze, hogy átmenet legyen egy igényteremtő másodikos és egy alapozó harmadikos könyvtári óra között. Volt egy kis játék, egy kis alkotómunka és egy kis könyvtárhasználati alapismeret is. Az óra végén a gyerekek önállóan ismerkedhettek a könyvtárral. Nagy öröm volt nézni, hogy a legtöbbjüket valóban érdekelte a hely és a könyvek. Nagyon szépen dolgoztak csapatban, jó kis osztály. Zsuzsa néni büszke lehet rájuk! Amitől pedig rendkívül boldog lettem: azóta négyen ebből az osztályból be is iratkoztak már a könyvtárba és majdnem minden szerdán eljöttek olvasni és kölcsönözni.
Remélem, a többi osztályfőnök is elhozza az osztályát hamarosan!
Miért fontos ez? Mert az általános iskolánknak nincsen könyvtára. Azok a gyerekek, akiket a szüleik sem hoznak el, semmilyen kapcsolatba nem kerülnek a könyvtárral. A negyedik osztály elvégzése után a bakonybéli iskolából más általános iskolák felső tagozataira kerülnek a gyerekek. Az iskoláknak jellemzően van saját iskolai könyvtára és a tanulók részt vesznek könyvtári órákon, amelyek egymásra épülve elsőtől nyolcadikig felkészítik őket az önálló könyvtárhasználatra. A bakonybéli gyerekek könyvtári órák hiányában négyéves lemaradásban lesznek a következő intézmény tanulóihoz képest és években nem mérhető lemaradásban a későbbi tanulmányaikat, felnőtt életüket, az élethosszig tartó tanulás követelményét tekintve.
Miért jó nekem, ha a bakonybéli gyerekek rendszeresen részt vesznek könyvtári órákon? Azért, mert jó a közösségnek, ha önálló tanulásra, szabadidejét hasznosan eltölteni képes gyerekeket nevel fel. A könyvtár magabiztos használata egy esély. Nem kötelező élni vele, de a gyerekeknek meg kell kapniuk a lehetőséget arra, hogy élhessenek vele. A könyvtár színtere lehet egy nagy találkozásnak, akár a könyveken, akár könyvtári programokon keresztül. Olyannak, ami segít eldönteni, hogy milyen foglalkozást válasszon, hogyan lazítson, hogyan töltődjön fel, hogyan segítsen magán egy ember. De ha mást nem veszünk figyelembe, az biztos, hogy rossz társaságba keveredni nem a könyvtárban fog az a kölök..!
Dóra
Feliratkozás:
Bejegyzések (Atom)